Освойте профессию копирайтера с нуля по авторской методике и под личным контролем Даниила Шардакова

Уникальный курс 2024 года с учетом новых реалий и нейросетей

Интенсивных уроков, которые можно проходить и оплачивать частями.

Практических упражнений для отработки навыков копирайтинга.

Работ в Ваше персональное портфолио копирайтера по итогу курса.

Преподаватель, который лично курирует Ваш прогресс и с Вами на прямой связи.

100% польза курса и отдача от обучения

Новичкам

Вы осваиваете новую гибкую и доходную профессию, получаете новые перспективы.

Маркетологам

Вы повышаете конверсию рекламы, этапов воронки продаж и свой KPI.

Копирайтерам

Вы усиливаете свои тексты, расширяете спектр услуг и увеличиваете доход.

Контентщикам

Вы лучше понимаете аудиторию и быстрее создаете цепляющий контент.

Предпринимателям

Вы находите новые точки роста для бизнеса и увеличиваете продажи.

Специалистам

Вам проще общаться с людьми, и Вы эффектинее решаете свои задачи.

В чем уникальность этого курса по копирайтингу, и его отличия от других

Один преподаватель, который лично курирует Ваш прогресс, проверет задания и к которому у Вас есть прямой доступ для вопросов. Никаких кураторов и посторонних людей.

Уникальная Оксфордская методика, основанная на погружении в копирайтинг. С первого занятия Вы начинаете решать задачи, говорить и думать как копирайтер.

Доступ навсегда. Плюс, масса других материалов и личных наработок преподавателя, которые органично дополняют курс, потому что вписаны в единую систему и методику.

Посмотрите, чему еще Вы учитесь на курсе

Прототипирование

Вы учитесь не просто писать тексты, а создавать красивые макеты. Макеты не только выглядят более стильно и эффектно, но и стоят в 3-4 раза дороже, чем обычные тексты.

Примеры макетов, которые Вы осваиваете на курсе.

Сбор и анализ данных

Аналитические способности важны не только в копирайтинге. Они важны в любой нише, чем бы Вы ни занимались. И на этом курсе Вы учитесь собирать информацию как профессионал. В том числе с помощью нейросетей.

Пример сбора и анализа исходных данных для разработки текста.

Стратегическое мышление

Вы учитесь выходить за рамки обычных текстов и видеть картину в целом. Это называется системным видением и стратегическим мышлением. Как итог, Вы учитесь управлять системой, а это гораздо больше возможностей, чем у обычных авторов текстов.

Пример системы в копирайтинге.

Модуль 1: основы копирайтинга, целевая аудитория и выгоды

Фрагмент второго урока курса о целевой аудитории, ее потребностях и интересах.
  1. Основной лексике, чтобы понимать термины
  2. Понимать различия между текстами копирайтера
  3. Видеть воронку продаж и систему в целом
  4. Рассчитывать конверсию разных этапов воронки
Фрагмент второго урока о том, что такое целевая аудитория, какие у нее есть сегменты, потребности и интересы.
  1. Понимать намерения читателей
  2. Понимать потребности людей на базе работы мозга
  3. Различать потребности B2B и B2C сегментов
  4. Находить подход к разным ЛПР
Фрагмент третьего урока курса о свойствах, характеристиках, выгодах и абстракциях.
  1. Понимать разницу между выгодами и свойствами
  2. Выявлять абстракции и заменять их конкретикой
  3. Различать выгоды отрасли и выгоды продавца
  4. Создавать добавленную ценность и УТП
Фрагмент четвертого урока о заголовках и о том, как правильно их написать в копирайтинге.
  1. Кратко и емко доносить суть в 1-2 предложениях
  2. Составлять заголовки по формуле 4U
  3. Адаптировать заголовок под потребности
  4. Видеть типовые ошибки и избегать их
Фрагмент пятого урока. В нем мы учимся писать грамотное начало текста и избавляемся от синдрома чистого листа.
  1. Избегать «синдрома чистого листа»
  2. Использовать 5 разных подходов для начала текста
  3. Усиливать текст подстройкой под эмоции
  4. Видеть типовые ошибки и избегать их
Фрагмент шестого урока курса, в котором мы пишем простейший продающий текст по модели AIDA.
  1. Видеть внутреннюю воронку текста
  2. Использовать блочную структуру
  3. Управлять вниманием читателя
  4. Применять принцип «слоеного пирога»
Фрагмент седьмого урока о снятии возражений.
  1. Выявлять группы возражений
  2. Применять обработчики возражений
  3. Снимать возражения в тексте и в разговоре
  4. Составлять блок вопросов и ответов (FAQ)
Фрагмент восьмого урока о том, как провести экспресс-маркетинговый анализ товара, аудитории и продавца.
  1. Проводить анализ товара или услуги
  2. Проводить анализ продавца и конкурентов
  3. Четче определять выгоды
  4. Сводить результаты анализа в удобную таблицу
Фрагмент одиннадцатого урока, в котором мы учимся работать с нейросетями для решения задач копирайтинга.
  1. Определять, что можно делегировать нейросети
  2. Составлять запрос (промпт) по формуле
  3. Контролировать результат и отсекать ошибки
  4. Усиливать себя нейросетями
Фрагмент девятого урока о том, что такое макеты, мокапы в копирайтинге, а еще как их быстро создавать в системе Google Рисунки.
  1. Различать макеты, мокапы и прототипы
  2. Работать в системе Google Рисунки
  3. Создавать базовые элементы макета
  4. Превращать макеты в мокапы
Фрагмент одиннадцатого урока, в котором мы по шагам создаем полноценный макет посадочной страницы с нуля.
  1. Создавать полноценный макет на базе анализа
  2. Собирать сложные блоки из простых элементов
  3. Интегрировать в макет модель AIDA
  4. Сохранять макет в «облаке», PDF или PNG
Слайд тринадцатого урока, в котором мы разбираем основные задачи главной страницы сайта, а также создаем ее макет прямо на лекции.
  1. Видеть 4 ключевые задачи главной страницы
  2. Решать задачи главной страницы в макете
  3. Создавать макет главной страницы с нуля
  4. Создавать адаптивный вариант макета
Слайд четырнадцатого урока, в котором мы рассматриваем задачи различных страниц сайта, тупиковые страницы и многое другое.
  1. Видеть и понимать воронку сайта
  2. Адаптировать страницы под интент аудитории
  3. Защищать сайт от потерь конверсии
  4. Создавать макеты основные страниц
Фрагмент десятого урока о основных шести принципах редактуры текста в копирайтинге.
  1. Заменять «воду» на конкретику и факты
  2. Находить несоответствия и исправлять их
  3. Работать с ритмом текста и блоков
  4. Считать индекс читабельности и влиять на него
Слайд двенадцатого урока о приемах психологического воздействия на аудиторию, которые используют копирайтеры. Такие приемы в копирайтинге называются триггерами.
  1. Распознавать приемы манипуляции в маркетинге
  2. Использовать приемы влияния в макете
  3. Усиливать одни приемы другими
  4. Лучше понимать людей
  1. Определять уровни, на которых идет сбой
  2. Перемещаться от нижнего на высший уровень
  3. Видеть картину целиком и мыслить стратегически
  4. Создавать собственные системы
Слайд четырнадцатого урока, в котором мы делаем контрольный проект и показываем все, чему научились на предыдущих уроках.
  1. Изучить исходные данные в разных форматах
  2. Провести маркетинговый анализ
  3. Разработать воронку сайта
  4. Создать макеты для каждого элемента воронки

Преподаватель объясняет тему доступным и понятным языком с наглядными картинками.

Аудиофайл лекции можно скачать на телефон или плеер, чтобы прослушать в фоне или в дороге.

К каждому уроку есть подробный конспект для эффективного повторения и закрепления темы.

Наборы интерактивных упражнений для развития и закрепления навыков по пройденной теме.

Знания и навыки

Портфолио

Владение технологиями:

Google Документы

Google Презентации

Google Рисунки

Google Таблицы

Google Класс

ChatGPT

MS Copilot

Большую часть обучения занимает практика. Вы учитесь решать задачи и видите реальный результат.

У Вас есть столько времени, сколько нужно. Без ограничений. Главное — наработать нужные навыки.

Вы получаете исключительно полезную информацию, которую применяете на практике.

Практикующий копирайтер с 2011 года.

Преподаватель по копирайтингу с 2012 года.

Автор трех книг-бестселлеров по копирайтингу.

Автор YouTube канала с ~70 000 подписчиков.

Создатель блога https://shard-copywriting.ru.

Магистр технических наук

У меня есть вопросы по курсу. Кому я могу их задать?
Когда стартует курс?
Есть ли ограничения по времени прохождения курса?
Кто проверяет практические задания?
Буду ли я зависеть от других студентов группы?
Есть ли рассрочка?
Выберите валюту платежа